Esta atividade visa desenvolver as habilidades como identificação de informações referentes ao elemento químico, além de estimular o aprendizado e a interpretação da disposição da Tabela periódica.
Propor aos alunos uma atividade sobre a tabela periódica onde ela estará em branco (sem prévio preenchimento). Poderão ser acrescentadas as correspondências das famílias e períodos.
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| Tabela Periódica para baixar |
Uma tabela periódica deverá ser aplicada por sala de aula, onde serão escolhidos aleatóriamente os elementos químicos específicos para cada um dos alunos, ficando a critério do professor ou da classe, como será realizada essa decisão, seja por sorteio ou outros meios.
Cada aluno (individualmente) pesquisará sobre um elemento químico, (podendo ser os representativos ou de transição). Vale lembrar que são conhecidos atualmente 118 elementos químicos e cabe ao professor escolher com os quais acredita ser mais relevante trabalhar, de preferência aqueles em que os alunos tem conhecimento ou curiosidade, enfim, fica a critério.
Realize um roteiro de pesquisa pertinente às habilidades que deseja desenvolver. Logo abaixo temos uma sugestão que foi aplicada por mim em sala de aula.
O professor poderá afixar esta atividade no mural da escola, da sala ou como achar conveniente, desde que fique à mostra durante o período de realização do trabalho, pois a idéia da exposição é instigar a curiosidade e a leitura da tabela periódica. Os alunos mostram uns para os outros e terminam aprendendo por observação e amostragem, as famílias e períodos.
Após fixadas as Tabelas determine as datas para entrega e pequena apresentação (seminário) sobre cada elemento químico pesquisado, podendo ser seguido o exemplo abaixo (esse deverá ficar afixado juntamente com a Tabela Periódica de cada sala de aula).
Lembramos que O NOME DO SEU ELEMENTO JÁ FOI ESCOLHIDO!
Este Trabalho deve ser MANUSCRITO e seguirá um Roteiro que deverá conter:
1- O Nome do Elemento e Seu símbolo.
2- Qual Família e Período o seu elemento ESTÁ LOCALIZADO?
3- É um elemento Representativo ou de Transição?
3- É um elemento Representativo ou de Transição?
4- Em que estado físico se encontra?
5- Qual o seu Ponto de Fusão (PF) e de Ebulição (PE)?
6- Qual seu Número Atômico e Número de massa?
7- O Nome do elemento foi dado em homenagem a Alguém? Quem? Ou se o Nome está em latim, escreva o seu significado.
8- Esse Elemento Químico é um metal, Não-metal, ou gás nobre?
9- Qual a utilização e importância desse elemento Para a sociedade?
Todos os itens desse roteiro fazem parte para a Composição da nota desta atividade.
Poderão ser utilizados recursos do google docs e google drive para visualização, além do que estiver fixado nos murais da escola.
Aqui, lhes deixo o exemplo de como poderá ser feito. Veja que aqui eu não acrescentei os períodos, somente às famílias.
As tabelas em branco você poderá encontrar facilmente para descarregar em:
Aqui, poderá encontrar versão em português, colorida, oficial da IUPAC, etc.
Espero que tenham gostado da atividade. Fiquem á vontade para deixar sugestões e comentários.
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