tag:blogger.com,1999:blog-61931300895432332632024-03-21T18:13:46.440-07:00PROFa SHOTOKO - EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAAs Situações de Aprendizagem no ensino contextualizado e inovador são as bases para uma educação de qualidade.
Adriana Shotokohttp://www.blogger.com/profile/11072629787007563669noreply@blogger.comBlogger16125tag:blogger.com,1999:blog-6193130089543233263.post-28437211946752611972017-08-15T05:29:00.002-07:002017-08-16T05:27:07.682-07:00Situação de aprendizagem - Concentração e sua importância na sociedade atual<div style="text-align: justify;">
Concentração é o termo que utilizamos para fazer a relação entre a quantidade de soluto e a quantidade de solvente em uma solução.</div>
<div style="text-align: justify;">
As quantidades podem ser dadas em massa, volume, mol, etc.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Uma solução é uma mistura homogênea entre soluto e solvente. De acordo com Russell (1994), as propriedades de uma mistura são uma combinação de propriedades individuais de seus componentes, já para Humiston & Brady (2002), tal combinação das substâncias presentes na mistura tem efeitos marcantes, conforme as variações das propriedades físicas e químicas das mesmas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Uma solução pode ser classificada quanto ao estado físico (sólidas, líquidas e gasosa), quanto à natureza das partículas dispersas (iônicas e moleculares) e quanto à proporção entre soluto e solvente (insaturada - diluída ou concentrada - saturada - com ou sem corpo de fundo - e supersaturada.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
As águas naturais são imensas soluções aquosas. Sendo assim, a água na natureza não se encontra quimicamente pura, e se pensarmos em água tratada devemos lembrar que esse tratamento envolve diversas etapas para que se torne adequada ao consumo humano, atendendo a requisitos estéticos tais como cor, sabor, odor, aspecto, enfim, sendo própria para beber.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Atualmente, grandes problemas estão afetando o suprimento de água, como a poluição dos rios, lagos e lençóis freáticos por resíduos industriais, agrícolas e humanos, além da contaminação por micro-organismos e podem causar sérios danos á saúde.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Outro dos problemas é a poluição de ambientes aquáticos o que diminui e até mesmo acaba com a solubilidade do oxigênio na água.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Portanto entender o significado de concentração, bem como reconhecer as diferentes maneiras que a sociedade tem usado para expressá-la, passa a ser um conteúdo relevante para a humanidade.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Nesta situação de aprendizagem abordaremos o contexto de soluções em uma atividade virtual.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;"><b><i>Caros alunos,</i></b></span></div>
<span style="color: red;"><b><i><br /></i></b></span>
<span style="color: red;"><b><i><br /></i></b></span>
<span style="color: red;"><b><i><br /></i></b></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><i>Vocês irão realizar as atividades em formulários do google docs.</i></b></span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b><i><br /></i></b></span>
<span style="font-size: x-large;"><br />
<a href="https://quimicaemnossaescola.blogspot.com.br/2017/08/situacao-de-aprendizagem-atividade.html" style="background-color: yellow;" target="_blank"><span style="color: #0b5394;">Clique aqui para ser direcionado.</span></a></span><br />
<span style="background-color: #cccccc;"><span style="color: #20124d;"><span style="font-size: x-large;"><br /></span>
</span></span><br />
<span style="background-color: #cccccc;"><span style="color: #20124d;"><br /></span></span>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="color: purple;">Bons Estudos!!!!</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: purple;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: purple;">Abraços,</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: purple;">Profa Adriana Shotoko</span></div>
</div>
Adriana Shotokohttp://www.blogger.com/profile/11072629787007563669noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6193130089543233263.post-30261078356699093242015-08-13T08:30:00.000-07:002015-08-13T08:30:00.794-07:00Tabela Periódica e a Promoção da Ciência e da Arte<div dir="ltr" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Uma Tabela Periódica dos elementos químicos que destaca com beleza e criatividade os 118 elementos químicos até hoje conhecidos.</span></div>
<div dir="ltr" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWPYtGHM4E4iLFdFLZxbt0Ld_hJtj-6Uu0FURCgDA66uPWXSJ9N6A9JN60z6ZzqzfofzH1q7anCVn1KjpSUmaY9ouAqJtEVQVULb0wW1a7qyJi1Hb6Rep-v9x5DQlLVfzirHO_3Bp1Jsw/s1600/periodic+table.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWPYtGHM4E4iLFdFLZxbt0Ld_hJtj-6Uu0FURCgDA66uPWXSJ9N6A9JN60z6ZzqzfofzH1q7anCVn1KjpSUmaY9ouAqJtEVQVULb0wW1a7qyJi1Hb6Rep-v9x5DQlLVfzirHO_3Bp1Jsw/s320/periodic+table.png" width="320" /></a><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Alguns elementos ainda não reconhecidos pela IUPAC, porém temos que a promoção da ciência e da arte foi realizada pelos</span></div>
<table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0" style="text-align: justify;"><tbody>
<tr><td cellpadding="20" colspan="4" rowspan="3" valign="center"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class=""><a href="http://www.periodictableprints.com/artists.html" target="_blank">Noventa e sete gravadores</a></span><span class=""> de todos os níveis de experiência, que uniram-se para desenvolver as 118 cópias reproduzindo os elementos em qualquer suporte; </span>woodcut, linocut, monótipo, gravura, litografia, serigrafia, ou qualquer combinação.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="color: lime;"><i>O resultado final é uma tabela periódica de elementos destinados a promover a ciência e as artes.</i></b> </span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></td></tr>
</tbody></table>
<div dir="ltr" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Vamos nos inspirar através de um ensino inovador cheio de tecnologia, artes e curiosidades.</span></div>
<div dir="ltr" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Acesse na íntegra e visualize o álbum através do PICASA.</span></div>
<div dir="ltr" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0" style="text-align: justify;"><tbody>
<tr><td cellpadding="20" colspan="4" rowspan="3" valign="center"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.periodictableprints.com/table">http://</a><a href="http://www.periodictableprints.com/table/" target="_blank">www.periodictableprints.com</a><a href="http://www.periodictableprints.com/table">/</a><a href="http://www.periodictableprints.com/table">table</a><a href="http://www.periodictableprints.com/table">/</a></span></td></tr>
</tbody></table>
<div dir="ltr" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.periodictableprints.com/artists.html" target="_blank">http://www.periodictableprints.com/artists.html</a></span><br />
<br />
<br />
Acesse nossos conteúdos em:<br />
<br />
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Adriana Shotokohttp://www.blogger.com/profile/11072629787007563669noreply@blogger.com0São Paulo - State of São Paulo, Brazil-23.5505199 -46.633309399999973-23.5505199 -46.633309399999973 -23.5505199 -46.633309399999973tag:blogger.com,1999:blog-6193130089543233263.post-14934650665763815462015-08-06T07:09:00.000-07:002015-08-06T15:30:08.828-07:00Situação de Aprendizagem - Oficina Temática Tabela Periódica para alunos do 1º Ano Ensino Médio<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Esta atividade visa desenvolver as habilidades como identificação de informações referentes ao elemento químico, além de estimular o aprendizado e a interpretação da disposição da Tabela periódica.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Propor aos alunos <b><i>uma atividade sobre a tabela periódica onde ela estará em branco </i></b><i>(sem prévio preenchimento)</i><b><i>.</i></b></span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> Poderão ser acrescentadas as correspondências das famílias e períodos.</span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSJdRo-8x_kEdU5dhg5Qm4flHRwKHKz1yTWb4by2aTL0qZfn_HB28BSNe2Z6R8Ru6zbawI7TeD0nnCZh6FLMXmCQp8dUIgRJXwMuNYMHT77hpQTE3oWxGw8xNNQ-IBJyywpr48ydpKhRQ/s1600/tabela+periodica.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: justify;"><img border="0" height="199" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSJdRo-8x_kEdU5dhg5Qm4flHRwKHKz1yTWb4by2aTL0qZfn_HB28BSNe2Z6R8Ru6zbawI7TeD0nnCZh6FLMXmCQp8dUIgRJXwMuNYMHT77hpQTE3oWxGw8xNNQ-IBJyywpr48ydpKhRQ/s320/tabela+periodica.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Tabela Periódica para baixar</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Uma tabela periódica deverá ser aplicada por sala de aula, onde serão escolhidos aleatóriamente os elementos químicos específicos para cada um dos alunos, ficando a critério do professor ou da classe, como será realizada essa decisão, seja por sorteio ou outros meios.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Cada aluno (individualmente) pesquisará sobre um elemento químico, (podendo ser os representativos ou de transição). Vale lembrar que são conhecidos atualmente 118 elementos químicos e cabe ao professor escolher com os quais acredita ser mais relevante trabalhar, de preferência aqueles em que os alunos tem conhecimento ou curiosidade, enfim, fica a critério.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Realize um roteiro de pesquisa pertinente às habilidades que deseja desenvolver. Logo abaixo temos uma sugestão que foi aplicada por mim em sala de aula.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">O professor poderá afixar esta atividade no mural da escola, da sala ou como achar conveniente, desde que fique à mostra durante o período de realização do trabalho, pois a idéia da exposição é instigar a curiosidade e a leitura da tabela periódica. Os alunos mostram uns para os outros e terminam aprendendo por observação e amostragem, as famílias e períodos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Após fixadas as Tabelas determine as datas para entrega e pequena apresentação (seminário) sobre cada elemento químico pesquisado, podendo ser seguido o exemplo abaixo (esse deverá ficar afixado juntamente com a Tabela Periódica de cada sala de aula).</span></b><br />
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="background-color: #ffe599; color: red; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Lembramos que O NOME DO SEU ELEMENTO JÁ FOI ESCOLHIDO!</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="background-color: #ffe599; color: red; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="background-color: #ffe599; color: red; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Este Trabalho deve ser MANUSCRITO e seguirá um Roteiro que deverá conter:</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">1- O Nome do Elemento e Seu símbolo.</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>2- Qual Família e P</b><b>eríodo o seu elemento ESTÁ LOCALIZADO?</b></span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b>
<b>3- É um elemento Representativo ou de Transição?</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">4- Em que estado físico se encontra?</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">5- Qual o seu Ponto de Fusão (PF) e de Ebulição (PE)?</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">6- Qual seu Número Atômico e Número de massa?</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">7- O Nome do elemento foi dado em homenagem a Alguém? Quem? Ou se o Nome está em latim, escreva o seu significado.</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">8- Esse Elemento Químico é um metal, Não-metal, ou gás nobre?</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">9- Qual a utilização e importância desse elemento Para a sociedade?</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><u><i><span style="color: red;"><br /></span></i></u></b>
<b><u><i><span style="color: red;"><br /></span></i></u></b>
<b><u><i><span style="color: red;">Todos os itens desse roteiro fazem parte para a Composição da nota desta atividade.</span></i></u></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Poderão ser utilizados recursos do google docs e google drive para visualização, além do que estiver fixado nos murais da escola. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Aqui, lhes deixo o exemplo de como poderá ser feito. Veja que aqui eu não acrescentei os períodos, somente às famílias.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://docs.google.com/file/d/0BwV1yhUrvdXzXzZ2UmwtdnVQSnM/edit" target="_blank"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Tabela 1º ano B</span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://docs.google.com/file/d/0BwV1yhUrvdXzdHV3R1daMFJJQjg/edit" target="_blank"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Tabela 1º ano D</span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">As tabelas em branco você poderá encontrar facilmente para descarregar em:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.tabelaperiodica.org/wp-content/uploads/2010/12/tabela-para-preencher.pdf" target="_blank"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">http://www.tabelaperiodica.org/wp-content/uploads/2010/12/tabela-para-preencher.pdf</span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Aqui, poderá encontrar versão em português, colorida, oficial da IUPAC, etc.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.tabelaperiodica.org/imprimir/" target="_blank"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">http://www.tabelaperiodica.org/imprimir/</span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Espero que tenham gostado da atividade. Fiquem á vontade para deixar sugestões e comentários.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Acesse também nossas páginas:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.quimicadashotoko.blogspot.com.br/" target="_blank"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">www.quimicadashotoko.blogspot.com.br</span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
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<div style="text-align: justify;">
<a href="https://www.facebook.com/DricaShotoko" target="_blank"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Dicas de Química - facebook</span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Adriana Shotokohttp://www.blogger.com/profile/11072629787007563669noreply@blogger.com0Vila Andrade, São Paulo - State of São Paulo, Brazil-23.632063 -46.7374643-23.632063 -46.7374643 -23.632063 -46.7374643tag:blogger.com,1999:blog-6193130089543233263.post-4705315816292854722015-07-30T20:00:00.000-07:002015-07-31T07:46:11.042-07:00BRAINSTORM E SCAMPER JUNTOS NA INOVAÇÃO EDUCACIONAL <div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Em uma OT (Orientação Técnica) de Química com a Profa Dra Adriana Moellmann (Oceanógrafa), tive a oportunidade de conhecer e aplicar o conceito de Brainstorm que nada mais é que a própria tradução da palavra, onde "brain" é cérebro e "storm" tempestade ou seja uma tempestade cerebral ou tempestade de idéias.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O <a href="http://www.significados.com.br/brainstorming/" target="_blank">brainstorming</a> pode ser usado em dinâmicas de grupo como uma técnica para resolver problemas específicos, desenvolver novas idéias ou projetos, além de testar e explorar a criatividade do pensamento.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Vou contar pra vocês que a partir daquele momento, considero uma ferramenta especial para muitas tarefas, pois quando estou só não faço dinâmicas em grupo, então aplico de maneira a desenvolver novas idéias, esclarecê-las ou melhorá-las. Realmente foi e é algo muito bom.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Estava pesquisando na rede e me deparei com uma publicação em uma página no facebook super bacana <a href="https://www.facebook.com/AlquimiaConsultoria" target="_blank">Alquimia e Consultoria</a> sobre uma ferramenta que se chama <a href="http://movimentoempreenda.revistapegn.globo.com/news/ferramentas/2012/04/ferramentas-scamper-tecnica-de-geracao-de-ideias-018.html" target="_blank">scamper</a> que funciona como um guia para o empreendedor realizar uma sessão de brainstorm com seus funcionários visando melhorias e idéias inovadoras mas, é claro, muito mais elaborado e interessante.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikF90WS69NsoCp8M1LYOUL9Nnu3wLSD9j2ClBECFfkZysH78F_22eH0y_SYptPoGDqmxH56lSAxcbDfC8RC8VfR5wvxtJiIUx3gGS7H3iCI1fWGDr7hyphenhyphenyoDeCz1zhZETbw2mUjc9rHe18/s1600/scamper.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="186" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikF90WS69NsoCp8M1LYOUL9Nnu3wLSD9j2ClBECFfkZysH78F_22eH0y_SYptPoGDqmxH56lSAxcbDfC8RC8VfR5wvxtJiIUx3gGS7H3iCI1fWGDr7hyphenhyphenyoDeCz1zhZETbw2mUjc9rHe18/s320/scamper.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i>Acredito que pode ser utilizado não só em empresas mas em outras situações em que se faz necessário o desenvolvimento de idéias e projetos. </i></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i><br /></i></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i>Para quem trabalha em sala de aula é uma ferramenta de bom uso educacional visto que trabalhamos sempre com esclarecimentos, melhorias, visando o aprimoramento e inovação educacional. Ao meu ver o scamper pode ser interessante para o planejamento de aulas, atividades, projetos, reuniões pedagógicas, feiras culturais etc...</i></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O Scamper conhecido
em português como Scamcea, parte da premissa
de que não é preciso ser um gênio criativo para
imaginar novos produtos e serviços. Qualquer
um pode ajudar e é importante que todos em uma empresa possam utilizar a ferramenta.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ao final deste artigo, assim como nele, vocês encontrarão os links para acessar a página do <a href="ttp://movimentoempreenda.revistapegn.globo.com/news/ferramentas/2012/04/ferramentas-scamper-tecnica-de-geracao-de-ideias-018.html" target="_blank">movimento empreenda</a> e entender melhor o que é o scamper e lá fazer o <a href="http://cms-empreenda.s3.amazonaws.com/empreenda/files_static/arquivos/2012/05/18/ME_Layout_das_Ferramentas_SCAMPER.pdf" target="_blank">download gratuito em pdf</a> do artigo e poder utilizá-lo da maneira que for conveniente para suas necessidades profissionais.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sem fins lucrativos, apenas quis compartilhar com vcs!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Abraço a todos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Agradecimentos e créditos:</b><br />
<br />
<i><b><a href="http://professoradrica.blogspot.com.br/" target="_blank">Adriana Tavernari Moellmann - Profa Dra Oceanógrafa</a> que me incentivou a continuar com o uso dos <a href="http://www.quimicadashotoko.blogspot.com.br/" target="_blank">Blogs</a> como ferramenta educacional nas situações de aprendizagem.</b></i><br />
<i><br /></i>
<i>Prof Marcelo Nakagawa - coordenador do centro de empreendedorismo do INPER</i><br />
<br />
<a href="http://movimentoempreenda.revistapegn.globo.com/news/ferramentas/2012/04/ferramentas-scamper-tecnica-de-geracao-de-ideias-018.html" target="_blank">http://movimentoempreenda.revistapegn.globo.com/news/ferramentas/2012/04/ferramentas-scamper-tecnica-de-geracao-de-ideias-018.html</a><br />
<a href="https://www.facebook.com/AlquimiaConsultoria" target="_blank">https://www.facebook.com/AlquimiaConsultoria</a><br />
<a href="http://cms-empreenda.s3.amazonaws.com/empreenda/files_static/arquivos/2012/05/18/ME_Layout_das_Ferramentas_SCAMPER.pdf" target="_blank">http://cmsempreenda.s3.amazonaws.com/empreenda/files_static/arquivos/2012/05/18/ME_Layout_das_Ferramentas_SCAMPER.pdf</a><br />
<a href="http://www.significados.com.br/brainstorming/">http://www.significados.com.br/brainstorming/</a><br />
<br />
Acesse também nossas páginas no facebook:<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG1XAQvBlAjd9EJm8x1XMaVD_7VjOvtvEwf2nTUs57fdJje5NbFbcBnjV8rNY_b-VuBpkeaEHpPpeHviuChETsFXgAPpCRVk8NPBhifBPr_4S0vtmm9Yted9J2uaQ1HuwsBoUUO3BjcW8/s1600/burnout.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="301" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG1XAQvBlAjd9EJm8x1XMaVD_7VjOvtvEwf2nTUs57fdJje5NbFbcBnjV8rNY_b-VuBpkeaEHpPpeHviuChETsFXgAPpCRVk8NPBhifBPr_4S0vtmm9Yted9J2uaQ1HuwsBoUUO3BjcW8/s400/burnout.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
"BURNOUT = consumir-se em chamas", é um tipo de estress ocupacional que se caracteriza por profundo sentimento de frustração e exaustão em realação ao trabalho desempenhado, sentimento que aos poucos pode estender-se a todas as áreas da vida de uma pessoa. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
A sídrome consistem uma expressão inglesa pra designar aquilo que deixou de funcionar por exaustão de energia, composto por "burn" de queima e "nout" de fora, ou seja, 'queimar por fora'. Em 1969 Bradley já havia publicado um artigo que se utilizava da expressão staff burn-out, referindo-se ao<b> desgate de profissionais como PROFESSORES, MÉDICOS, ENFERMEIROS, PSICÓLOGOS, POLICIAIS, BANCÁRIOS, DENTISTAS, DONAS DE CASA, MULHERES QUE ENFRENTAM DUPLA JORNADA e recentemente a categoria dos funcionários de companhias aéreas inseriu-se entre aquelas de alto risco para desenvolver a síndrome, devido às pressões intensas e ao desgaste vivido durante a crise dos atrasos.</b><br />
<br />
A síndrome de burnout, ou síndrome do esgotamento profissional, é um distúrbio psíquico descrito em 1974 por Freudenberger, um médico americano. O transtorno está registrado no Grupo V da CID-10 (Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde).<br />
Sua principal característica é o estado de tensão emocional e estresse crônicos provocado por condições de trabalho físicas, emocionais e psicológicas desgastantes.<br />
<br />
Dependendo do estágio em que se encontra a pessoa ela busca auxílio no alcoolismo, drogas lícitas e ilícitas, tem aumento de pensamentos de auto-destruição e suicídio e é claro que o exercício da profissão fica comprometido e o afastamento do trabalho é inevitável.<br />
<br />
<u>Este é um artigo que fala sobre a síndrome de burnout, não realize uma diagnose efetiva pelos sintomas ou por condições de estress que você tem passado. O DIAGNÓSTICO da síndrome só poderá ser realizado por médico habilitado ou psicoterapeuta. Cuidado com o auto-diagnóstico.</u><br />
<br />
<b>Sintomas</b><br />
<br />
O sintoma típico da síndrome de burnout é a sensação de esgotamento físico e emocional que se reflete em atitudes negativas, como ausências no trabalho, agressividade, isolamento, mudanças bruscas de humor, irritabilidade, dificuldade de concentração, lapsos de memória, ansiedade, depressão, pessimismo, baixa autoestima.<br />
Dor de cabeça, enxaqueca, cansaço, sudorese, palpitação, pressão alta, dores musculares, insônia, crises de asma, distúrbios gastrintestinais são manifestações físicas que podem estar associadas à síndrome.<br />
<br />
<b>Diagnóstico</b><br />
<br />
O diagnóstico leva em conta o levantamento da história do paciente e seu envolvimento e realização pessoal no trabalho.<br />
Respostas psicométricas a questionário baseado na <a href="https://pt.surveymonkey.com/mp/likert-scale/" target="_blank">Escala Likert</a> também ajudam a estabelecer o diagnóstico.<br />
<br />
<b>Tratamento</b><br />
<br />
O tratamento inclui o uso de antidepressivos e psicoterapia. Atividade física regular e exercícios de relaxamento também ajudam a controlar os sintomas.<br />
<br />
<b>Recomendações</b><br />
<br />
* Não use a falta de tempo como desculpa para não praticar exercícios físicos e não desfrutar momentos de descontração e lazer. Mudanças no estilo de vida podem ser a melhor forma de prevenir ou tratar a síndrome de burnout;<br />
* Conscientize-se de que o consumo de álcool e de outras drogas para afastar as crises de ansiedade e depressão não é um bom remédio para resolver o problema;<br />
* Avalie quanto as condições de trabalho estão interferindo em sua qualidade de vida e prejudicando sua saúde física e mental. Avalie também a possibilidade de propor nova dinâmica para as atividades diárias e objetivos profissionais.<br />
<br />
<b><i><u><span style="color: red;">Sempre procure um médico antes de qualquer atitude de auto-avaliação e auto-medicação.</span></u></i></b><br />
<br />
artigo na íntegra<br />
<a href="http://drauziovarella.com.br/letras/b/sindrome-de-burnout/" target="_blank">http://drauziovarella.com.br/letras/b/sindrome-de-burnout/</a><br />
<br />
Créditos de imagem e arquivo para consulta slideshare e escala likert<br />
<a href="http://pt.slideshare.net/mobile/CREVELARO/sndrome-de-burnout-8858115">http://pt.slideshare.net/mobile/CREVELARO/sndrome-de-burnout-8858115</a><br />
<a href="https://pt.surveymonkey.com/mp/likert-scale/">https://pt.surveymonkey.com/mp/likert-scale/</a>Adriana Shotokohttp://www.blogger.com/profile/11072629787007563669noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6193130089543233263.post-8370508731367032592015-07-02T20:11:00.000-07:002015-07-02T20:11:06.231-07:00 Atividade contextualizadora utilizando rótulo de água mineral.<div align="center" class="Standard" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 10.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
<b><i><u>Solicitar aos alunos com antecedência que tragam um rótulo de água mineral de qualquer volume para realização da atividade.</u></i></b></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
<b><i><u><br /></u></i></b></div>
<div align="center" class="Standard" style="text-align: center;">
<b><i><u><br /></u></i></b></div>
<div align="center" class="Standard" style="text-align: center;">
<b><i><u>Estudo de caso</u></i><span style="font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Standard" style="text-align: center;">
<b><i><u><br /></u></i></b></div>
<div align="center" class="Standard" style="text-align: center;">
<b><i><u><br /></u></i></b></div>
<div align="center" class="Standard" style="text-align: center;">
<b><i><span style="font-size: 10.0pt;">Entendendo o significado da concentração de uma
solução; leitura de rótulos e tabelas; pH ácido e alcalino; cálculo de volume, massa,
previsão de ingestão de substâncias; situação interdisciplinar e cotidiana.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div align="center" class="Standard" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9.0pt;">Sua água mineral é
uma solução (mistura homogênea):<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;"> ( ) com gás ( ) sem gás MARCA:________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9.0pt;">Seu volume está
expresso em:<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;"> ( )Litro(L) ( ) Mililitro(mL) Volume do Rótulo:_________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9.0pt;">Se a sua água está
expressa em Litro (L), faça a equivalência para mililitro (mL)<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Se a sua água está expressa em
mililitro (mL), faça a equivalência para Litro (L)<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9.0pt;">Quais substâncias
foram dissolvidas nessa água mineral? (descrever todas as substâncias
encontradas no rótulo)<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9.0pt;">Como está expressa
a composição dessa água mineral?<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l5 level1 lfo6; tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9.0pt;">Qual a <b>concentração
em mg/L </b>de:<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Fluoreto:____________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Potássio: ____________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Sódio:_______________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Cálcio:______________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Faça uma <b><u>BREVE PESQUISA
e relate a importância de cada uma das substâncias citadas no organismo </u></b>(fluoreto,
potássio, sódio, cálcio)<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l5 level1 lfo6; tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9.0pt;">Em <b><u>100 mL</u></b>
de sua água mineral, <b><u>qual a quantidade em mg</u></b> de :<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Fluoreto:____________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Potássio: ____________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Sódio:_______________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Cálcio:______________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l5 level1 lfo6; tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9.0pt;">Sua água é de
______________mL.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;"> Qual a <b><u>massa em mg (miligramas)</u></b> correspondente a
esse volume para:<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Fluoreto:____________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Potássio: ____________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Sódio:_______________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Cálcio:______________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l5 level1 lfo6; tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9.0pt;">A água pura tem o
potencial Hidrogeniônico em 7,0.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">a) O potencial Hidrogeniônico
da sua água à 25<sup>o</sup> C é de :<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">pH = __________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">b) Observe a escala de pH<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_FAcT1bPoLf8mak13Ksb_eZjbFg082iG5vkPWeGBsgKFDuRrC8M7uE4hlroUJzk4WnfnyviKA2-Fk01Wm69VJaPVDE9yRqHVejAFsJiigcI-Y7TJIXvUJHNTZViEXle34QS1Z83FJe5Y/s1600/escala+pH.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="60" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_FAcT1bPoLf8mak13Ksb_eZjbFg082iG5vkPWeGBsgKFDuRrC8M7uE4hlroUJzk4WnfnyviKA2-Fk01Wm69VJaPVDE9yRqHVejAFsJiigcI-Y7TJIXvUJHNTZViEXle34QS1Z83FJe5Y/s320/escala+pH.png" width="320" /></a></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;"><br /></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="0" width="45"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if gte vml 1]><o:wrapblock><v:shapetype id="_x0000_t75"
coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
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style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:33.3pt;
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o:title="" blacklevel="-.25"/>
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</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]-->
<!--[endif]--><!--[if gte vml 1]></o:wrapblock><![endif]--><br clear="ALL" />
<span style="font-size: 9.0pt;">água pura = 7,0<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">abaixo de 7,0 = ácida<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">acima de 7,0 = alcalina<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Como o seu grupo classificaria
a água? _________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Faça uma <b><u>BREVE PESQUISA</u></b>
<b><u>sobre a importância do potencial Hidrogeniônico da água no organismo </u></b>e relate aqui:<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l5 level1 lfo6; tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">10)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 9.0pt;"> O consumo excessivo de sal pode causar
desequilíbrios no organismo como hipertensão e problemas cardiovasculares.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">A Organização Mundial da Saúde
(OMS) recomenda uma ingestão diária de até 2000 mg de sódio por dia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Se você beber 1 Litro da água
(marca) _________________ estará ingerindo _____________mg de sódio. Sabendo
que diariamente deveríamos ingerir o volume de 2 Litros de água, isso
corresponderia a ingestão de ___________ mg de sódio, o que
corresponde a ________% da sua cota diária .<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="Standard" style="tab-stops: 14.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 9.0pt;">Faça os cálculos necessários e
justifique a resposta através deles.<o:p></o:p></span></div>
Adriana Shotokohttp://www.blogger.com/profile/11072629787007563669noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6193130089543233263.post-18034684181652022062014-04-27T17:48:00.001-07:002014-05-22T07:07:12.152-07:00A Química na Copa do Mundo - Brasil 2014<div style="text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrI8aLZgZLFxEHQUtOr-ZAL3SqzAtwk3ZfHz2OGX3qZTH2ZaoHcyuTc8AoDRF2skeNzS8nGICImpWOMzxGfmjr34_BdvAGOmnUw6r5Guw0emM-zyMBXQqtKpnPE3Ps5JkIbFP0NAooYP0/s1600/copa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrI8aLZgZLFxEHQUtOr-ZAL3SqzAtwk3ZfHz2OGX3qZTH2ZaoHcyuTc8AoDRF2skeNzS8nGICImpWOMzxGfmjr34_BdvAGOmnUw6r5Guw0emM-zyMBXQqtKpnPE3Ps5JkIbFP0NAooYP0/s1600/copa.jpg" height="334" width="640" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
A Copa do Mundo 2014 será aqui em nosso país: Brasil. É a maior competição internacional de esporte único, disputada por seleções masculinas desde 1930 e ocorre a cada quatro anos com exceção de 1942 e 1946 devido a Segunda Guerra Mundial. Segundo as definições da FIFA, essa competição tem o objetivo de sensibilizar o mundo, desenvolver o esporte e construir um futuro melhor de diversas maneiras diferentes.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
As próximas edições serão sediadas pela Rússia em 2018 e pelo Catar em 2022.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<u><i><b>Curiosidades</b></i></u>: O Troféu é de ouro maciço com 18 quilates, pesa cerca de 6 kg e sua altura é de 37 cm. Já percorreu 89 países e aproximadamente 150 mil quilômetros do Planeta, isso desde 2006. Viajado esse troféu, não ?<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<img height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEjL0nb0TqcqaKVIL9u3v_get0oWz4BpHGNU5B8j4r4baM4tv0s2pJh88THzjWUnnDlMfqSqT6L4YfQCiS3vpW0KT76NLb_xQiDZcCOgSCLABDqT72MCAmOsgn74PuoWUlSmB7D3IeqrWalROjxNoN5D4hIWLlgp7y0nrI0DiPg_OOFxpbhOKJGWkbnQu2T24MWkqAmS=" width="400" /></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bem, nosso <b>objetivo educaciona</b>l será conforme a proposta do Governo do Estado de São Paulo e Secretaria de Educação, elaborar projetos que envolvam temas que abordem de variadas maneiras a gama de disciplinas escolares. E acredite, isso é realmente possível !</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Em nossa disciplina, <b>QUÍMICA</b>, iremos tratar os temas com desenvolvimento pelas séries do ensino médio.</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-size: x-large;"><span style="color: #274e13;">QUÍMICA</span><span style="color: blue;"> NA</span> <span style="color: #f1c232;">COPA</span></span></h2>
<h3 style="text-align: justify;">
</h3>
<h3 style="color: #274e13; text-align: justify;">
<u><i><b>1ª Série</b></i></u></h3>
<h3 style="color: #f1c232; text-align: justify;">
<img src="http://assets.knowledge.allianz.de/img/estadio_mineirao_48677.jpg" height="173" width="400" /></h3>
<h3 style="color: #f1c232; text-align: justify;">
<b>Química aplicada a torcida</b></h3>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><b>*Fogos de artifício utilizados nas celebrações - história da pirotecnia</b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
A cor dos fogos conforme os elementos químicos são adicionados à mistura explosiva.</div>
<div style="text-align: justify;">
Indicação do elemento químico adicionado e a cor que produz.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><b>*Utilização da tabela periódica e dos símbolos de seus elementos químicos para formação de frases festivas para a Copa do Mundo.</b></i><br />
<br />
<i><b>*Chute a gol </b></i><br />
Qual a composição química das chuteiras? Falando sobre tecnologia, conte sobre a evolução das chuteiras e como elas eram antes. Qual a função das travas e de que material é feita?<br />
Hoje em dia as chuteiras são de material reciclável, cite quais são.<br />
<br />
<i><b>*Bola na rede - Redes de Náilon (nylon)</b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
Qual o tipo de fibra utilizada ? Quais suas características e o tipo de tratamento recebido para longas exposições climáticas? Quais os danos causados ao meio ambiente? Tempo para degradação</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><b>*O Palco do show - O gramado</b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
Qual sua constituição ? E o uso de fertilizantes? Quais são utilizados?</div>
<div style="text-align: justify;">
Em algumas partes como na área do goleiro não há grama. Isso dificulta o jogo? O que ocorreu neste solo sem grama ?</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 style="color: #274e13; text-align: justify;">
<u><i><b>2</b></i></u><u><i><b>ª </b></i></u><u><i><b>Série</b></i></u></h3>
<div>
<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZ0C55NdSd0tfJlz5Os5mwTjve5W-eMrT-7oabC0qx73WzWnLJ8FrX_tn6D28GAQCgKertN3xXkNLfEy9XSw930HeyG6YLd1WMyafcFKJwjVcUt6AP8Ajg_k4PjcEm0XarjMWleBRanxY/s200/Camisa-da-Sele%C3%A7%C3%A3o.jpg" height="150" width="200" /></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<b><span style="color: #f1c232;">Química aplicada a tecnologia têxtil</span></b></h3>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><b>*Fibras Têxteis</b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
O que são fibras Têxteis e quais os tipos existentes?</div>
<div style="text-align: justify;">
Quais as vantagens e desvantagens de cada uma? Dê exemplos de fios sintéticos e de fios naturais.</div>
<div style="text-align: justify;">
Para a prática de esportes em países de clima tropical como o Brasil, qual o tipo de fibra (material) mais apropriado?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><b>*Fibras Biotêxteis</b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
O que são fibras biotêxteis? Cite suas aplicações.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><b>*Roupa bacteriostática</b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
O que são fios com efeito bacteriostático? Cite suas aplicações. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><b>*Malha verde 100% ecológica</b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
O que são malhas PET ? Cite suas aplicações e envolvimento com atitudes sustentáveis.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="color: #274e13;"><u><i><b>3</b></i></u><u><i><b>ª </b></i></u><u><i><b>Série</b></i></u></span></h3>
<div>
<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1x9327kb4mm83okTtzU3PHaZI3UXwOCwiZwUrwPs63azmJNjlF2CCCUMbC9mgxkVkC8cgEi7sw7tQJK_RW0fNxFMIpRrmdR_Iseuqx5KOmEHlaEuhgEM0h602CFQuiln8en9RwoalBIo/s200/aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa.jpg" height="193" style="text-align: center;" width="200" /></div>
<div>
<u><i><b><br /></b></i></u></div>
<h3>
<b style="text-align: justify;"><span style="color: #f1c232;">Química da bola</span></b></h3>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<i><b>*Fulerenos</b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
O que são e onde podem ser encontrados? Quais suas propriedades e aplicações?</div>
<div style="text-align: justify;">
As ligações dos átomos formam um arranjo idêntico ao da bola de Futebol. Faça essa representação tridimensional.</div>
<div style="text-align: justify;">
Quantas superfícies pentagonais e hexagonais existem?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><b>*Evolução da bola</b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
Antigamente as bolas eram feitas de capotão de couro de boi. Por que não são mais confeccionadas com esse material? Quais eram as desvantagens de seu uso?</div>
<div style="text-align: justify;">
Qual o material utilizado hoje em dia? Quais as vantagens de sua utilização? </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Nossos trabalhos ficarão em exposição no mural da escola portanto deverão ser confeccionados na forma de banners ou cartazes de maneira a informar e contextualizar a realidade da Química diretamente com o tema<span style="color: red;"><span style="color: #274e13;"> QUÍMICA</span><span style="color: blue;"> NA</span> <span style="color: #f1c232;">COPA<span style="color: black;">.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bom trabalho!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Links que irão ajudar na confecção dos trabalhos:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CC8QFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.casadaciencia.ufrj.br%2FCienciaParaPoetas%2FQuimicaeEsporte%2Ffiles%2Fhumbertoredes.ppt&ei=a6FdU7vlOtXQsQSbh4DYCA&usg=AFQjCNGp-KIPJ0CDEIbEbJ6AvG2DKTsKmw&sig2=jpw5lt-tjHkTE1Bvxgh1Og" target="_blank">A Química e o Futebol - ppt</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://plastico-fibrastexteis.blogspot.com.br/2010/08/tipos-de-fibras.html" target="_blank">http://plastico-fibrastexteis.blogspot.com.br/2010/08/tipos-de-fibras.html</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.abrafas.org.br/fibras/manufaturadas.html" target="_blank">http://www.abrafas.org.br/fibras/manufaturadas.html</a> <br />
<a href="http://www.forbex.com.br/" target="_blank">forbex - gramado sintético</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=11&ved=0CC4QFjAAOAo&url=http%3A%2F%2Fwww.ufjf.br%2Fposmoda%2Ffiles%2F2008%2F07%2FT%25C3%25AAxteis-inteligentes.pdf&ei=JINdU7V-yquwBMe1gegO&usg=AFQjCNFX4807GJtEXWldKJfLVMPAljHYkQ&sig2=tBe91MCPvmvRC_5cZPF46Q" target="_blank">Têxteis inteligentes- pdf</a><br />
<a href="http://www.biaf.com.br/PDF/biotexteis.pdf" target="_blank">Biotexteis.pdf</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://quimicadashotoko.blogspot.com.br/2014/04/a-quimica-e-os-uniformes-da-copa-do.html" target="_blank">http://quimicadashotoko.blogspot.com.br/2014/04/a-quimica-e-os-uniformes-da-copa-do.html</a><br />
<a href="http://www.cpatc.embrapa.br/eventos/2enrehse/Secoestecnicas/ST6/st_36.pdf" target="_blank">Degradação biotêxteis.pdf</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.futurodopresente.com.br/loja/infos.asp?lang=pt_BR&codigo_texto=24" target="_blank">http://www.futurodopresente.com.br/loja/infos.asp?lang=pt_BR&codigo_texto=24</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CDwQFjAB&url=http%3A%2F%2Fqnesc.sbq.org.br%2Fonline%2Fqnesc04%2Fatual.pdf&ei=4ZRdU-_qMLKysQSfvIG4Cg&usg=AFQjCNFc4EYifhaM64hv14jv6hoSjQggfw&sig2=rvRcltQ6GHQYcnPtj9oc6w" target="_blank">Fulereno e espantosa geometria - pdf</a><span id="goog_1853711695"></span><span id="goog_1853711696"></span><a href="https://www.blogger.com/"></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://qnint.sbq.org.br/qni/popup_visualizarMolecula.php?id=BzU7DmVzpIiK1-TISFVd7IWBtCTW374oiSA36hBY1d_JNUhLXdRar0XAZRmSf41QedUKTvcgMUT74COyMLoTVQ==" target="_blank">Fulerenos fechados - C60</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.mundovestibular.com.br/articles/9142/1/Fulerenos/Paacutegina1.html" target="_blank">Mundovestibular/Fulerenos</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.iq.ufrj.br/descomplicando-a-quimica/336-a-quimica-e-o-futebol.html" target="_blank">a-quimica-e-o-futebol.html</a> </div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0CEgQFjAD&url=http%3A%2F%2Fquid.sbq.org.br%2Farquivos%2FACS-Having_Ball.pdf&ei=7pddU_mMI-e-sQTkrYLoBg&usg=AFQjCNGwZkzjiRZCO_7C2o3o0GX0bZ9oBg&sig2=x0b7Vzvnv0d8aNc9Bvcpfw" target="_blank">Batendo uma bola com a Química - pdf</a> </div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://forum.jogos.uol.com.br/vamos-formar-frases-com-os-elementos-da-tabela-periodica_t_2801061" target="_blank">Frases com os símbolos dos elementos da tabela periódica</a><br />
<a href="http://copadomundo.uol.com.br/noticias/redacao/2013/12/03/adidas-lanca-bola-da-copa-de-2014-com-festa-no-rio-de-janeiro.htm" target="_blank">Bolas das copas - adidas e copa 2014</a></div>
<a href="http://www.brasilescola.com/quimica/quimica-presente-nos-fogos-artificio.htm" target="_blank">Química presente nos fogos de artifício</a><br />
<a href="https://www.google.com.br/search?safe=active&client=firefox-a&rls=org.mozilla%3Apt-PT%3Aofficial&q=fogos+de+artificio+e+os+elementos+quimicos&oq=fogos+de+artificio+e+os+elementos+quimicos&gs_l=serp.3..0i22i30l2.3990.8181.0.8720.24.24.0.0.0.0.341.2886.12j10j1j1.24.0....0...1c.1.42.serp..6.18.1660.CPLP4f51bTM" target="_blank">A mágica dos fogos de artifício - pdf</a><br />
<a href="http://www.ecycle.com.br/component/content/article/41-pegue-leve/1181-nike-lanca-chuteira-mais-sustentavel-do-mercado.html" target="_blank">Chuteira sustentável</a><br />
<a href="http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0CEkQFjAD&url=http%3A%2F%2Fwww.agracadaquimica.com.br%2Fquimica%2Farealegal%2Fslides%2F309.pps&ei=mLdeU5rMFaiO2wXbz4DQCw&usg=AFQjCNGDwSO65a3NG0jndrDtRL4H5ZegyQ&sig2=1UKQPItApYVi_bkU88QH3A" target="_blank">A graça da química e o futebol - slide</a><br />
<a href="http://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.educacao.pr.gov.br%2Farquivos%2FFile%2FNossa_Escola%2Fcopa_mundo.pdf&h=4AQEHuBI2AQEZYXet5OwaoUknCMX8ki4OiQ6yt6BXpuOBzg&enc=AZOJEORgG4r6vJ7zxuijwQ9TBqKnE1jF4EMXvLoDKNaxi4tFt9RdV6KaF5YsDUxroLdKjelJrGeIilUoD2BKdwTw&s=1" target="_blank">O contexto do futebol no mundo: do senso comum à crítica pedagógica</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br /></div>
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2Fp2.trrsf.com.br%2Fimage%2Ffget%2Fcf%2F750%2F500%2Fimages.terra.com%2F2014%2F04%2F22%2Fdra5653.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEjL0nb0TqcqaKVIL9u3v_get0oWz4BpHGNU5B8j4r4baM4tv0s2pJh88THzjWUnnDlMfqSqT6L4YfQCiS3vpW0KT76NLb_xQiDZcCOgSCLABDqT72MCAmOsgn74PuoWUlSmB7D3IeqrWalROjxNoN5D4hIWLlgp7y0nrI0DiPg_OOFxpbhOKJGWkbnQu2T24MWkqAmS=" -->Adriana Shotokohttp://www.blogger.com/profile/11072629787007563669noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6193130089543233263.post-87079490154830236432014-03-02T15:55:00.002-08:002014-03-02T16:06:58.798-08:00Orientações para confecção de capa em trabalho escolar no Ensino Médio<div style="text-align: justify;">
<br />
Pensando em termos de padrões e normatizações, segue orientação de como elaborar uma boa capa de trabalho que visa a "primeira boa impressão" e de repente, até uns pontinhos a mais na nota.</div>
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<br /></div>
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<div style="text-align: justify;">
É claro e óbvio que o conteúdo do trabalho é de suma importância, porém uma capa bem feita, enche os olhos de qualquer professor.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O segredo é ser simples e organizada !</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Para que trabalhos escolares ou acadêmicos mantenham um padrão, com mesmos tamanhos de letras, espaçamentos, fontes, etc.,segue-se as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Então vamos lá:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Trabalhos digitados e impressos em folha A4.</div>
<div style="text-align: justify;">
A letra deve ser Times New Roman (ou em alguns casos Arial).</div>
<div style="text-align: justify;">
As margens superior e esquerda com espaço de 3 cm e as margens inferior e direita com 2cm.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<ul>
<li style="text-align: justify;">No topo da página escreva o nome da instituição de ensino-escola (fonte 14, só as primeiras letras Maiúsculas, negrito, centralizada).</li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Ao centro da página escreva o título ou tema do trabalho (fonte 16, MAIÚSCULO, negrito, centralizado).</li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Abaixo do título ou tema do trabalho, coloque suas informações: nome, o seu número, o nome da disciplina, e o nome do professor. Lembre-se que quando existem os componentes do grupo, os nomes devem ser escritos em ordem alfabética. Selecione essas informações e alinhe o texto à direita da página (sugiro fonte 12 em vez de 14, letras Maiúsculas e minúsculas).</li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Logo abaixo, no final da capa de seu trabalho, forneça a data e o local (fonte 14, negrito, letras maiúsculas e minúsculas, centralizadas).</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Pronto !</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Segue um modelo para vocês.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiI050p2FCl4g-cta7YyYYhrQqD6jISOT_fGazAV_fVPZeoKCh3NMJ_xNkf10x6XZMJP5ZXMgDFhuDqkXQIKjRDticgea6LUfsWlQ_Bzd_DersTHjDl0SIDIMDWVCeYGUovARaCPWD8SgI/s1600/modelo+capa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiI050p2FCl4g-cta7YyYYhrQqD6jISOT_fGazAV_fVPZeoKCh3NMJ_xNkf10x6XZMJP5ZXMgDFhuDqkXQIKjRDticgea6LUfsWlQ_Bzd_DersTHjDl0SIDIMDWVCeYGUovARaCPWD8SgI/s1600/modelo+capa.jpg" height="360" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<br />
<br />
E nunca se esqueça da <b>Bibliografia</b>, que deve conter pelo menos uma citação de livro didático, para confrontar informações e enriquecer o seu trabalho.<br />
<br />
Boa sorte !<br />
<br />
<br />
Consultas:<br />
<a href="http://www.tccmonografiaseartigos.com.br/regras-normas-formatacao-tcc-monografias-artigos-abnt" target="_blank">http://www.tccmonografiaseartigos.com.br/regras-normas-formatacao-tcc-monografias-artigos-abnt</a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6193130089543233263" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="" /></a></div>
<br />
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Adriana Shotokohttp://www.blogger.com/profile/11072629787007563669noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6193130089543233263.post-85731715447462061732014-02-18T19:21:00.000-08:002014-02-18T19:28:52.015-08:00Trabalho Bimestral<div>
<br /></div>
<div>
<span class="">Seguem os links para o direcionamento dos Trabalhos bimestrais.</span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span class="">Acessem os temas dos respectivos anos.</span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Bom Trabalho!</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<span class=""><a href="https://docs.google.com/document/d/1qKiQvvvO62MmHdB9MPFnGdN6U2VGWyv1WO0-YFnDiX4/edit?usp=sharing" target="_blank">Tema 1 º ano - Produção e uso da Cal</a></span><div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<a href="https://docs.google.com/document/d/1ybvfnjzYwUcdHZboYxYB6tFo7shdN3spA9ExiUYVarg/edit?usp=sharing" target="_blank"><span class="">Tema 2 º ano - Água e seu consumo pela sociedade</span></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<a href="https://docs.google.com/document/d/11ihrfzEqwfTlE4ZWHD3v3dnEE2oMBBkJ1pDacsinUQI/edit?usp=sharing" target="_blank"><span class="">Tema 3 º ano - A atmosfera como recurso natural para obtenção industrial de gases</span></a><br /><div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
</div>
Adriana Shotokohttp://www.blogger.com/profile/11072629787007563669noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6193130089543233263.post-22754133493586421942013-09-16T16:46:00.002-07:002013-09-18T14:54:50.702-07:00Avaliações 3º Bimestre<div style="text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: large;"><i><b style="background-color: yellow;">Clique na sala correspondente para ser direcionado ao formulário proposto.</b></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/forms/d/1QdQhZeMAVO5EyeoewKnEy5mIvA_7X5OIhDIf4UI7Zcs/viewform" target="_blank">1º A</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/forms/d/1P2y8wr2i-0hvc8I-UUnaS5HJbFeg1V_E0OF-rdksLwU/viewform" target="_blank">1º B</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/forms/d/1Pv-9Nw1d4ozjDisj3nSAhEcp2vlmdSkKE7xVyzFZia4/viewform" target="_blank">1º C</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/forms/d/1Kzx_yteEkYWMBaDmgWznXXlHfTe6Cg4L6qB4LNuIkc4/viewform" target="_blank">1º D</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/forms/d/1nfD5rp3R-N2dhZo05QE5GgXeDQY-oYRUequXuLez29o/viewform" target="_blank">1º E</a><br />
<br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/forms/d/1KP7v9-moJO_fZI00fPZavwUqYZilautoof0nDLgUdoI/viewform" target="_blank">2º A</a><br />
<br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/forms/d/1byCVaOYKqKdWgOLWhjxxEqBqoL99uw43OooI4hephRQ/viewform" target="_blank">2º B</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />Adriana Shotokohttp://www.blogger.com/profile/11072629787007563669noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6193130089543233263.post-61954289994512447612013-09-16T04:44:00.002-07:002013-09-16T12:11:44.837-07:00Oficina temática Tangram<div dir="ltr">
<div style="text-align: justify;">
<br />
<div dir="ltr">
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhH7UI0pT5FuEIYRhrMCh2f5bvOp6E73ArBc2V6ik47FkGXVOkoISOudiHezG8cVlpg6yYmeXCGY4BGaYJT_jJ5nkm6OC_o1l5QSDyJRTljD1ntiZJ9__pdwvXRwYBTf28pdjms5ontrj0/s1600/DSC_0016.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhH7UI0pT5FuEIYRhrMCh2f5bvOp6E73ArBc2V6ik47FkGXVOkoISOudiHezG8cVlpg6yYmeXCGY4BGaYJT_jJ5nkm6OC_o1l5QSDyJRTljD1ntiZJ9__pdwvXRwYBTf28pdjms5ontrj0/s640/DSC_0016.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div dir="ltr">
<span style="text-align: center;">O tangram é um jogo milenar de origem chinesa, conhecido como as sete placas da sabedoria.</span><br />
<span style="text-align: center;"><br /></span></div>
<div dir="ltr">
Muitas são as estórias da origem do tangram. Acredita-se que seja originário da dinastia Tang, que governou a China por muito tempo.<br />
<br />
A lenda mais concisa e readaptada por mim diz que o Imperador Tan encomendou um espelho de forma quadrada e um de seus súditos ficou encarregado de ser o mensageiro para lhe entregar o espelho. Por infelicidade e distração, tropeçou caindo e derrubando o espelho que se partiu em 7 pedaços. Desesperado, o súdito tenta remontar o espelho e a cada tentativa frustrada forma uma nova figura e após centenas de tentativas consegue montar a forma do quadrado antes assumido pelo espelho. Mas o espelho estava partido, e deveria ser entregue. Com medo e diante do imperador Tang ele conta o ocorrido e mostrando as possibilidades de montagens e usando a criatividade e sua astúcia, conseguiu fazer com que o imperador ficasse distraído e interessado pelo jogo. O imperador nomeou cada peça como Tan (claro que em sua homenagem) e mais tarde uma origem latina de significado dispor, ordenar... veio a compor o nome formando o TANGRAM, composto por 2 triângulos grandes, 1 triângulo médio, 2 triângulos pequenos, 1 paralelogramo e 1 quadrado.<br />
<br /></div>
</div>
</div>
<div dir="ltr">
<div style="text-align: justify;">
Em nossa escola, <b><u>Profª Neyde Apparecida Sollitto</u></b>, houve a semana da matemática e foi possível tornar o Tangram um objeto de estudo matemático, onde puderam ser observadas figuras geométricas que com perímetros diferentes podem compor a mesma área, formação de milhares de formas geométricas, cálculo do perímetro e área, ângulos internos e externos, tipos de triângulos e a soma de seus ângulos internos que somam 180º, teorema de Pitágoras, proporções e semelhanças.<br />
<br /></div>
</div>
<div dir="ltr">
<div style="text-align: justify;">
Os alunos manipularam o tangram em E.V.A., confecionaram os seus tangrans em papel quadriculado, pintaram, recortaram, fizeram sobreposições, montaram figuras como o pentágono, hexágono, gato, índios, homem, peixe, barco... Realizaram cálculos, identificaram ângulos internos, fizeram colagens e finalizaram com cartazes.<br />
<br /></div>
</div>
<div dir="ltr">
<div style="text-align: justify;">
Um muito obrigado a todos aqueles que participaram conosco e mais uma vez fizeram a diferença em nossa escola.<br />
<br />
<b><i>Em especial a nossa diretora Marinês Pelegrinnelle e às coordenadoras Leonor de Oliveira e Patrícia Valentim.</i></b></div>
</div>
<div dir="ltr">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9j-ICZ2gBdFfnJ_fAIA5mSS3usizLvXmXrvP46WAbthgp225s46v2Le5ubxdFzv7MjlnmDkVuP-Z6zC-_P6CYUE1rIz1ZOsCX96imp9lrGqKrOZnCO7N2gJFZ_uc3q_X0aJFFYYJ0Id0/s1600/DSC_0015.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9j-ICZ2gBdFfnJ_fAIA5mSS3usizLvXmXrvP46WAbthgp225s46v2Le5ubxdFzv7MjlnmDkVuP-Z6zC-_P6CYUE1rIz1ZOsCX96imp9lrGqKrOZnCO7N2gJFZ_uc3q_X0aJFFYYJ0Id0/s640/DSC_0015.jpg" /> </a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXDO3W0e9YXaloEJta4xGAIRnUcccR3hrYzLWkynRbHHYuvgu2tePPTerG2MaEm_2TPeS7Nv5m8ro_-YJxMydL3ICfrq4dowSyhVVieVCbbtPA6i0VPKvbV73tdha6QwbNFRYSVI3z8I4/s1600/DSC_0014.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXDO3W0e9YXaloEJta4xGAIRnUcccR3hrYzLWkynRbHHYuvgu2tePPTerG2MaEm_2TPeS7Nv5m8ro_-YJxMydL3ICfrq4dowSyhVVieVCbbtPA6i0VPKvbV73tdha6QwbNFRYSVI3z8I4/s640/DSC_0014.jpg" /> </a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXERO5SP1QRUdT0U0R-FjOiKLaQ0UTuFkpmzSPa2WvI0P8WmVvghtYio-b3otLrYyfkPsRmdt5rUT7IlMf9ASbivB8QTWm_JSvm8KeMmsXmU_Jg6ng_F2WmIheolthAIjkU8cqi2ovGtg/s1600/DSC_0013.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXERO5SP1QRUdT0U0R-FjOiKLaQ0UTuFkpmzSPa2WvI0P8WmVvghtYio-b3otLrYyfkPsRmdt5rUT7IlMf9ASbivB8QTWm_JSvm8KeMmsXmU_Jg6ng_F2WmIheolthAIjkU8cqi2ovGtg/s640/DSC_0013.jpg" /> </a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2ij8gyEsAxTzlxIaR1U6VzNx_KPc40gZK_uGeY95urRs-U47Ke9tehtDsLHCtCuwK2dfZRPBd0UVs15KXD3CboJgN5NikR52Omuhz3B1ltJ2P7Z51UXiJYAp4N851caTEnz2d_jlYS8s/s1600/DSC_0012.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2ij8gyEsAxTzlxIaR1U6VzNx_KPc40gZK_uGeY95urRs-U47Ke9tehtDsLHCtCuwK2dfZRPBd0UVs15KXD3CboJgN5NikR52Omuhz3B1ltJ2P7Z51UXiJYAp4N851caTEnz2d_jlYS8s/s640/DSC_0012.jpg" /> </a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoo1xWITHPiV7uLt6bMw3QYuimwDLCWYYuXVpo9MCNNBI1N40_0ypoUcEtsJSkcy1uza4vAuu9XINyPXkAzukMFBBWu4XZ3ml6mXyZ1-_yWjaM9voQubeGreL9Xk6R2lRuszp6EYtfgx8/s1600/DSC_0018.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoo1xWITHPiV7uLt6bMw3QYuimwDLCWYYuXVpo9MCNNBI1N40_0ypoUcEtsJSkcy1uza4vAuu9XINyPXkAzukMFBBWu4XZ3ml6mXyZ1-_yWjaM9voQubeGreL9Xk6R2lRuszp6EYtfgx8/s640/DSC_0018.jpg" /> </a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUs9bm8183vho0se9z8ePHaww-nDn9vweZ8Fu5cR_52bD2W7JGvjh-nAj-uLuFsdyn3ozrBlYrNjJkRQfaZHeSrVUpGeGWQvkf83zhNb7-iZ9ZO7cqyHffqqn1wEPFtlRDZ6NPhx82P_Y/s1600/DSC_0019.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUs9bm8183vho0se9z8ePHaww-nDn9vweZ8Fu5cR_52bD2W7JGvjh-nAj-uLuFsdyn3ozrBlYrNjJkRQfaZHeSrVUpGeGWQvkf83zhNb7-iZ9ZO7cqyHffqqn1wEPFtlRDZ6NPhx82P_Y/s640/DSC_0019.jpg" /> </a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEig7QwQpa9hex3MG5sPwlP3Fjsjzy5REXEerFAXPJOZXzVi5S0Hpaoa9hzYjAc9OrSY7XugWPWb1AEIsCy2xxks7fldRvK9tkjqWhedc-E4edmn0DhvwHjgMaCtmoeHg1DzAu_dnAA_cY0/s1600/DSC_0020.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEig7QwQpa9hex3MG5sPwlP3Fjsjzy5REXEerFAXPJOZXzVi5S0Hpaoa9hzYjAc9OrSY7XugWPWb1AEIsCy2xxks7fldRvK9tkjqWhedc-E4edmn0DhvwHjgMaCtmoeHg1DzAu_dnAA_cY0/s640/DSC_0020.jpg" /> </a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqqGNBWhMiYo2tTyZUAZ6D2hY5-EuoXua8-k1ck75NcPk3CiJRclZcvA18QiZfn2_3dxa9IbF1GFPLtAnBkwlRCxiwPAMoB3nwDWwqRU-jWVyqgNKdshcjmIi2l7v3DKJlkdJNBdgSy9w/s1600/DSC_0021.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqqGNBWhMiYo2tTyZUAZ6D2hY5-EuoXua8-k1ck75NcPk3CiJRclZcvA18QiZfn2_3dxa9IbF1GFPLtAnBkwlRCxiwPAMoB3nwDWwqRU-jWVyqgNKdshcjmIi2l7v3DKJlkdJNBdgSy9w/s640/DSC_0021.jpg" /> </a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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Adriana Shotokohttp://www.blogger.com/profile/11072629787007563669noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6193130089543233263.post-37612283200669339182013-09-12T11:15:00.000-07:002014-05-01T06:31:16.335-07:00Roteiro para determinação da porcentagem de álcool na gasolina e cálculo da densidade da gasolina<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Introdução:</span></b></div>
<br>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">A gasolina é uma mistura de hidrocarbonetos ( compostos orgânicos que contém átomos de Hidrogênio e átomos de Carbono ) obtida a partir da destilação fracionada do petróleo bruto, não sendo, portanto uma gasolina pura. No Brasil, antes da comercialização, adiciona-se álcool anidro à gasolina, dando origem a uma mistura homogênea (monofásica).</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br></span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
A gasolina é composta por hidrocarbonetos de baixa massa molecular que normalmente são formadas por cadeias de 4 a 12 átomos de carbono.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br></div>
<div style="text-align: justify;">
Segundo o CNP - Conselho Nacional do Petróleo, a concentração de álcool na gasolina brasileira, deve estar entre 18 e 24%.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br></div>
</span><br>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Outro fator determinante para sabermos sobre a gasolina<span style="background-color: white; line-height: 20px;"> é a densidade que deve estar entre 0,72 g/cm³ e 0,75 g/cm³, a gasolina adulterada apresenta, em geral, uma densidade menor, devido a adição de compostos orgânicos menos densos, como dióxido de enxofre e solventes que caracterizam sua adulteração com adição desse tipo de matéria, visando a obtenção de lucro.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Objetivos:</strong></span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Reconhecer a presença da Química no controle de qualidade.</span></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Determinar o teor de álcool em uma amostra de gasolina e verificar se as mesmas estão dentro das normas técnicas e em perfeitas condições de uso. </span></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Determinar a densidade da gasolina e verificar se está dentro das especificações da CNP</span></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Compreender substâncias polares e apolares</span></span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Cuidados:</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br></span></strong>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">A gasolina é um líquido inflamável, tóxico e bastante volátil. Durante a realização desta experiência, o laboratório deverá se mantido arejado e deve ser evitada a inalação dos vapores de gasolina, além disso, não poderá haver qualquer chama acesa no laboratório.</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Materiais e reagentes:</span></b></div>
</div>
<ul><span style="text-align: justify;">
<li style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">béquer de 100 e 250 ml</li>
<li style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">bureta de 100 ml</li>
<li style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">provetas de 50 e 100 ml</li>
<li style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">proveta de 100 ml com tampa</li>
<li style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">funil de vidro</li>
<li style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">balança</li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">suporte universal</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">garra</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">água destilada (50 ml )</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">gasolina ( 50 ml )</span></li>
</span></ul>
<span style="text-align: justify;">
</span>
<br>
<ul>
</ul>
<ul>
</ul>
<ul>
</ul>
<ul>
</ul>
<ul>
</ul>
<div>
<ul>
</ul>
<ul>
</ul>
<ul>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Procedimento:</span></b></div>
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Aferir a balança e pesar a proveta de 100 ml seca. Anotar o peso (M1).</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Com auxílio da bureta, transferir para a proveta 50 ml de gasolina.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Pesar novamente a proveta de 100 ml com a gasolina. Anotar o peso (M2).</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Com a ajuda de outra bureta, adicione 50 ml de água destilada à proveta de 100 ml com gasolina.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Tampe sua proveta com a rolha e agite levemente o sistema.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Calcule a massa da gasolina fazendo o cálculo da diferença do peso da proveta com gasolina e da proveta seca.</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">MG = M2 - M1</span></div>
<br>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Descobrir a densidade da gasolina utilizando a equação:</span></div>
<br>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">D = m/ V</span></div>
<br>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Relatório de observações, resultados e conclusões:</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">1- Após a agitação do sistema, o que você pôde observar?</span></div>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">2- O volume inicial da gasolina é o mesmo após a mistura com a água destilada?</span><br>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br></span></div>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">3- Qual o volume final de gasolina ?</span><br>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">4- Qual o volume inicial de água ? e o volume final ? </span><br>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">5- O que ocorreu com o volume d'água ? Você poderia explicar o por quê ?</span><br>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br></span></div>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">6- A mistura água-álcool é um sistema homogêneo ou heterogêneo ? e a mistura gasolina álcool ?</span><br>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br></span></div>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
7- Considerando a diferença do volume final da água pelo seu volume inicial, realize através de uma regra de três simples, o cálculo da porcentagem de álcool encontrado na gasolina.</div>
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">50 ml-------------100%</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> vf -----------------x %</span><br>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">8- O percentual de álcool encontrado, está de acordo com a regulamentação do CNP ?</span><br>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">9- A gasolina analisada estava adulterada ou não ?</span><br>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br></span>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">10- Realize uma breve pesquisa e relate o que são substâncias polares e apolares ?</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">11- A gasolina é uma mistura de hidrocarbonetos. Ela é uma mistura polar ou apolar ?</span><br>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br></span></div>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">12- Analisando o experimento e com o conhecimento em substâncias polares e apolares, diga qual foi o papel da água no processo ?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br></span></div><div style="text-align: justify;"><font class="Apple-style-span" face="'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif">Visualização de nossos resultados com utilização de gasolina comum (coloração mais amarelada) e aditivada (coloração mais esverdeada).</font></div>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><br>
<ol>
</ol>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9ebF4DBpx9xIszlvk3krWY_WcAkAWrBx1RxK-BWB_MKyBGBA1vqHq-z275HiUBY0Hj1i8WpUGHQSzExqcyKuXCOiIqGbxvWmvsaQcAV0cAtz1p2Rq5hKIcSWjRpUZjwgFvyj8zjxDy9Q/s1600/.facebook_1616457121.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9ebF4DBpx9xIszlvk3krWY_WcAkAWrBx1RxK-BWB_MKyBGBA1vqHq-z275HiUBY0Hj1i8WpUGHQSzExqcyKuXCOiIqGbxvWmvsaQcAV0cAtz1p2Rq5hKIcSWjRpUZjwgFvyj8zjxDy9Q/s640/.facebook_1616457121.jpg"> </a> </div>Adriana Shotokohttp://www.blogger.com/profile/11072629787007563669noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6193130089543233263.post-39368587829850177122013-09-09T18:17:00.001-07:002013-09-09T18:17:41.225-07:00DP para 3º Ano de Química<a href="https://docs.google.com/file/d/0BwV1yhUrvdXzdWdWeFVua1BJa3M/edit?usp=sharing">Acesse o conteúdo para DP 3º Ano - Química</a>Adriana Shotokohttp://www.blogger.com/profile/11072629787007563669noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6193130089543233263.post-77901321245146939962013-09-05T19:32:00.002-07:002013-09-05T19:32:48.485-07:00DP para 2º ano - Química<a href="https://docs.google.com/file/d/0BwV1yhUrvdXzcjJIOGtNeHhfdEE/edit?usp=sharing">Acesse o conteúdo da DP 2º ano - Química</a>Adriana Shotokohttp://www.blogger.com/profile/11072629787007563669noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6193130089543233263.post-1568240548588796072013-09-05T19:31:00.002-07:002013-09-05T19:31:49.170-07:00DP para 1º Ano de Química<a href="https://docs.google.com/file/d/0BwV1yhUrvdXzNjNVaXNYbVVXMzg/edit?usp=sharing">Acesse o conteúdo para DP de Química 1º ano</a>Adriana Shotokohttp://www.blogger.com/profile/11072629787007563669noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6193130089543233263.post-46825643125194253742013-08-23T22:43:00.000-07:002015-08-09T14:25:25.076-07:00<a href="https://docs.google.com/forms/d/1qpSk09NPcUH_nw9Y8UrkVBxy_BqBw2JryeOO7IWegek/viewform">Petróleo (formulário)</a><br />
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<a href="http://quimicadashotoko.blogspot.com.br/2013/08/hidrocarbonetos.html" target="_blank">Petróleo - Um importante hidrocarboneto</a>Adriana Shotokohttp://www.blogger.com/profile/11072629787007563669noreply@blogger.com0